为深化师生对新时代融合教育的认知，提升特殊教育实践能力与职业素养，10月27日，特殊教育系在一号教学楼518教室成功举办融合教育专题讲座。本次讲座特邀融合教育领域资深专家、海亮融合教育模式开拓者郭敏燕校长主讲，系部部分专业教师及大二学生共同参与学习。

讲座中，郭敏燕校长围绕融合教育核心议题，从理念、实践、角色三个维度展开深度分享。在“新时代背景下融合教育的理念与实践”环节，她聚焦《第三期特殊教育提升计划》等政策导向，深入解析“全纳、平等、支持”的核心理念，结合实例阐述融合教育如何打破教育壁垒，为特需儿童公平享受教育资源提供保障，帮助师生把握融合教育发展的时代方向。

在“融合教育中常见特需儿童类型及特点”部分，她系统梳理孤独症、智力障碍、学习障碍等常见特需儿童的核心特征，通过具象化讲解，让师生对不同类型特需儿童的需求有了更清晰的认知。针对“融合教育中影子老师的工作职责”，她明确影子老师的角色定位与职业价值，从日常工作流程、多主体协作技巧等实操层面展开指导，同时强调职业道德规范与法律边界，为师生未来参与融合教育实践、培养影子老师专业能力提供了清晰指引。

整场讲座内容兼具理论深度与实践指导性，郭敏燕校长以扎实的专业功底有效解答了师生在融合教育学习与实践中遇到的困惑。参与师生纷纷表示，此次讲座不仅深化了对融合教育理念的理解，更掌握了诸多可落地的实践策略，对今后的教学、学习及职业发展具有重要启发意义。