为提升特殊教育系学生对听障学生的心理健康认识，掌握听障青少年心理健康发展特点、干预策略，5月12日下午，特殊教育系特邀山东师范大学心理学院徐夫真教授为全体师生开展了专题讲座。

讲座伊始，徐夫真教授以“你以后想过什么样的生活？想成为什么样的人？”两个问题引发同学们对未来的思考，又通过让大家评估自身能力与任务需求的关系，引导同学们审视当下状态，进而深入了解听障青少年的心理状况。

徐教授指出，听障大学生在成长过程中也面临诸多问题，尤其是适应、自我发展、情绪、未来担忧、现实压力等方面的问题，心理与行为问题甚至已成为大学生休学、退学乃至自伤的主要原因。针对这些问题，徐教授提出了一系列实用的身心调适与规划方法。在自我关照方面，同学们要留意身体、情绪、行为、思维方式和应对习惯，觉察自身优势资源。面对问题时，应克服僵化思维，多角度思考。探索核心目标，明确自己真正想要的。同时，要善于利用同学、社团、实践、师长等学习渠道，找到适合自己的方法。

此次讲座为同学们提供了宝贵的指导，帮助他们更好地关注听障学生成长的心态和未来的挑战。对他们有效识别和干预听障青少年心理问题的能力，掌握实用的识别和干预方法奠定了坚实的基础，更激发了特教系学子作为未来特殊教育工作者，主动投身扶残助残事业的使命感与责任感。