为深入贯彻落实学校学风建设月工作要求，深化特殊教育领域人才培养内涵，近日，特殊教育系立足专业特色，以“强化专业素养，厚植教育情怀”为主题，精心打造“思想铸魂+实践赋能”双轨育人模式，开展为期一个月的学风建设系列活动，取得显著育人成效。

思想领航——涵养特教情怀的深度浸润

聚焦“为谁培养人”的核心命题，系部创新开展“教育的温度”主题育人工程。组织14场沉浸式主题班会，通过师德影片观摩、教育叙事分享、特教情景模拟等多元形式，引导学生体悟“生命影响生命”的教育真谛。特别策划“职业理想卡片”撰写活动，结合《特殊教育教师专业标准》设计成长坐标轴，开展“对话特教先锋”系列访谈，激发学生“用专业守护特殊生命”的使命担当。

实践赋能——构建知行合一的成长闭环

在专业技能提升方面，系部打造三大实践育人平台：举办“匠意传情，智趣启航”特教玩教具文化展，展出来自《幼儿园环境创设》等课程的50余件融合无障碍设计理念的原创作品，其中多感官训练角、盲文日历等9件作品已实际应用于康复教学；开展“笔尖上的星光”课堂笔记评展，创新设置“发音训练三维图谱”“干预方案思维导图”等特色评价维度，16本入选笔记彰显出特教学子严谨的专业思维；实施“星火相传”师范生技能提升计划，通过省级师范生从业技能大赛获奖者的示范授课、备赛策略解析等环节，构建起“传帮带”式成长共同体。

特教玩教具文化展

“星火相传”师范生技能提升计划

机制创新——打造学风建设的生态矩阵

建立“三进三促”协同育人机制，班主任辅导员通过“五个一”行动深度介入育人全过程：累计开展随堂听课、实训指导，收集课堂教学优化建议，创新推出“实训室开放日”“错峰辅导”等特色服务。

本次学风建设月活动通过“价值引领铸魂、专业实践强基、典型示范聚力”，有效提升了特教学子的职业认同感和学习效能感。系部将持续推进“有温度的教育者”培育工程，计划开发《特殊教育职业启蒙》系列微课程，构建“职业认知—技能提升—情怀涵养”的全链条育人体系，着力培养新时代“仁心与匠心兼备”的特殊教育人才。