为贯彻落实习近平总书记关于深化东西部协作的指示，促进残疾儿童康复和特殊教育从业人员队伍建设，提升为广大残疾儿童提供优质服务的能力，根据省残联2024年全省残疾人康复专业技术人员规范化培训计划部署，山东特殊教育职业学院作为省级残疾人康复专业技术人员规范化培训——首批医学康复和特殊教育理论提升培训基地，用好继续教育在线学习平台，整合各方资源，科学合理设置培训课程，组织开展了2024年全省残疾儿童康复专业技术人员理论提升培训班。

来自山东省残疾儿童定点康复机构以及重庆市各区县残疾儿童定点康复机构、特殊教育学校、学前及义务教育阶段实施融合教育学校的8223人次参训，5259人次通过结业考核并获取证书。相较上一年度，报名和结业人次均有大幅度提高。

培训分为医学康复和特殊教育2个班次，医学康复班次课程包括康复评定技术、康复治疗学、作业治疗技术、言语治疗技术、物理因子治疗技术、常见疾病康复等内容。特殊教育班次包括特殊儿童的检核评估、特殊儿童心理与教育、听障儿童康复、儿童护理学、学前特殊儿童教育、学前儿童营养与保健等内容。学员反映课程设置合理，能够提升理论知识、更新观念、提高技能，对实践有较强的指导意义，总体平均满意度在98%以上。

此次培训进一步提高了两地残疾人康复和特殊教育从业人员的专业技术水平，有效促进了残疾儿童康复机构康复服务质效提升，持续推动了两地残疾人事业高质量发展。

下一步，学院将根据省残联安排，扩大培训范围，严格学员管理，提高培训质量，为全省规范化培训做好保障。该培训作为学院落实教育强国建设规划纲要学习型社会建设的重要实践，将贯彻落实全国教育大会精神，持续宣传学院社会服务能力，不断提升终身学习公共服务水平。