各相关处室、系部：

根据国家教材委员会办公室《关于做好党的二十大精神进教材工作的通知》（国教材办〔2022]3号〕）、《山东省教育厅（中共山东省委教育工委）办公室关于做好党的二十大精神进教材工作的通知》（鲁教厅办函〔2023〕2号）、《山东特殊教育职业学院党的二十大精神进教材修订工作方案》文件要求，为推动党的二十大精神进教材、进课堂、进头脑，在职业院校教材中及时全面准确落实党的二十大精神，现将有关要求通知如下：

一、成立组织机构

为确保党的二十大精神进教材修订工作保质保量完成，特成立学院党的二十大精神进教材修订工作专班，成员如下：

组 长：管洪锋 党委书记

副 组 长：丁 华 党委委员、副院长

成 员：庄守平 宣传统战部负责人

顾丽霞 教务处处长、综合二党支部书记

刘文江 艺术设计系负责人

李 玲 艺术设计系党支部书记

宋泮涛 服装艺术系负责人

刘 鲤 服装艺术系党支部书记

金 晖 医学康复系负责人、党支部书记

梁永胜 特殊教育系负责人

孔嘉颖 特殊教育系党支部书记

梁胶东 信息技术系负责人、党支部书记

赵海红 公共教学部负责人、党支部书记

张 睿 思政部负责人、综合一党支部书记

党的二十大精神进教材修订工作专班下设办公室，办公室设在学院教务处，顾丽霞同志任办公室主任，负责工作专班的日常事务。

二、总体要求

（一）做好党的二十大精神进教材工作，要聚焦为党育人、为国育才，切实提高政治站位。教材是学校教育教学、推进立德树人的关键要素，是国家意志和社会主义核心价值观的集中体现，是解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题的核心载体，推进党的二十大精神进教材，事关为党育人、为国育才的使命任务，事关广大学生的成长成才，事关全面建设社会主义现代化国家的大局。各教学单位要把推进党的二十大精神进教材作为当前和今后一个时期的重要政治任务，加强整体设计，采取有力措施，及时全面准确在教材中落实党的二十大精神，充分发挥教材的铸魂育人功能，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

（二）做好党的二十大精神进教材工作，要坚持全面准 确，深入理解内涵。要有利于帮助学生深刻领会党的二十大的主题，深刻领会过去5年的工作和新时代10年的伟大变革，深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界，深刻领会新时代新征程中国共产党的使命任务，深刻领会中国式现代化的中国特色和本质要求，深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，深刻领会教育科技人才、法治建设、国家安全等方面的重大部署，深刻领会国防和军队建设、港澳台工作、外交工作等方面的重大部署，深刻领会坚持党的全面领导和全面从严治党的重大部署。

（三）做好党的二十大精神进教材工作，既要整体把握、全面系统，又要突出重点、抓住关键。要把着力点聚焦到习近平总书记是党中央的核心、全党的核心，习近平新时代中国特色社会主义思想是党必须长期坚持的指导思想上；聚焦到党的十九大以来的重大成就和新时代10年的伟大变革上；聚焦到把握好马克思主义中国化时代化最新成果的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法上；聚焦到中国式现代化在理论和实践的创新突破上；聚焦到贯彻落实党的二十大作出的重大决策部署上；聚焦到以习近 平同志为核心的新一届中央领导集体是深受全党全国各族人民拥护和信赖的领导集体上；聚焦到习近平总书记是全党拥护、人民爱戴、当之无愧的党的领袖上。

三、基本原则

(一)坚持整体设计，突出系统性。要准确把握党的二十大精神的内涵，加强整体设计和系统梳理，注重不同学段、不同学科、不同课程教材体系的统筹布局和衔接协调，做到内容准确、思路清晰、层次分明、重点突出。

(二)强调应进必进，实现全覆盖。各类型的自编教材，融入哲学社会科学、自然科学各学科教材，确保党的二十大精神在教材中相互衔接、层层递进。

(三)遵循学科特点，增强实效性。要依据不同学科特点，结合各学科独特优势和资源，选择适当的融入点和融入方式，合理安排、设计内容，避免简单贴标签，实现有机融入，增强教育实效。

(四)尊重教育规律，体现适宜性。要尊重学生认知规律和教育教学规律，针对学生不同学段年龄特点及特殊学生的特殊需求，确定各学段的融入要求、内容安排及载体形式，贴近学生生活、学习、思想实际，确保进课程教材内容可认知、可理解、可践行。

四、自编教材修订工作要求

(一)加强组织领导。各系部要成立教材修订工作小组，制订本系部党的二十大精神进教材修订工作方案，坚决做到应修尽修，确保教材修订及时准确全面。修订工作方案纸于2月20日前交至教务处，电子版发至邮箱。

（二）严格修订要求。教材修订时，要认真对标对表，加强整体设计和系统梳理，做到内容准确、思路清晰、重点突出；要尊重学生认知规律，紧密联系学生思想、生活和学习实际；要紧密结合学科自身特点，选择适当的融入点和融入方式，合理安排、设计内容，避免简单贴标签；要注意听取吸纳一线教师、学生和社会各界意见。

（三）强化学习培训。各系部要组织教材编写者、审查专家教师认真研读党的二十大报告和党章，学习习近平总书记在党的二十届一中全会上的重要讲话精神，运用好《党的二十大报告辅导读本》《党的二十大报告学习辅导百问》等辅导材料，全面准确理解党的二十大精神，确保相关人员深入领会、学懂弄通，切实做好教材修订工作打牢思想基础、提高认识水平。

五、自编教材修订内容及安排

（一）修订范围。由我院牵头编写或我院老师作为第一主编编写出版的教材、目前课堂中正在使用的未出版的讲义教材均纳入本次教材修订范围。请各系部先进行详细摸底确定符合此范围的教材。

（二）修订内容。1.教材中原有的相关表述或数据需要更新替换的部分。2.教材中需要加入党的二十大精神内容的部分。

（三）工作程序。本次教材修订可先完成2023年春季学期教材使用修订工作，再完成2023年秋季学期使用的教材。

第一阶段:主编自查，2023年2月10日--2023年2

月20日，各系部统计本部门牵头编写或本部门教师主编的正式出版教材、目前课堂中正在使用的未出版的讲义教材，责成主编进行自查，填报《山东特殊教育职业学院自编教材（讲义）修订（党的二十大精神进教材）情况统计表》（见附件，以下简称《统计表》），系部负责汇总，并于2月20前将附件1纸质版交至教务处，电子版发至邮箱。

第二阶段:系部审查，2月21日--3月17日，各系部组织专家(每部教材均需两位副教授及以上职称的共产党员)对本系部统计的自编教材进行审查研判，专家填写审查意见，并将审查情况汇总填写《统计表》，3月20日前经系部教材负责人签名、系部盖章后纸质版报送教务处，电子版发送至邮箱。

第三阶段:学院复查，3月21日--3月25日，学院党的二十大精神进教材修订工作专班对各系部上报的审查情况进行复审，并将复审结果反馈给各系部。

第四阶段:完善汇总，4月1日--4月30日，各系部责成教材主编完善教材修订内容、与出版社沟通修订再版事宜，并完善《统计表》中相关内容。

第五阶段:报送材料，5月1日--5月15日，各系部提交过程性工作总结(包括工作开展情况、修订教材数量及情况、教材审核把关情况、存在问题、下一步工作打算等)，并将工作总结和《统计表》报送教务处，电子版发送至邮箱。教务处汇总各系部提交材料形成工作总结提交学院党委审定，党委审核通过后报送至省教育厅。

第六阶段:完成修订，5月16日-5月30日，系部主编完成教材修订，意识形态较强的哲学社会科学教材可于7月31日前完成修订工作。

六、其他说明

1.对于应当修订而未完成此次修订任务的自编教材，将不允许继续在教学中使用。

2.修订审核所需样书由主编负责提供。

3.对于废止停用的教材，专班具体负责人会跟教材主编谈话核实，进一步确定该教材已经废止，确保以后不再作为教育教学使用(包括本校和外校均不再使用)，且在学校和专业办学质量考核、职称评定、评奖评优等重要事项中不能作为佐证材料。

联系人：宋于花，联系电话：0531-87198309，电子邮箱：tjjwc@shandong.cn。

附件：山东特殊教育职业学院自编教材（讲义）修订（党的二十大精神进教材）情况统计表

教务处

2023年2月10日