5月16日，学院2025年教学工作会议闭幕式在礼堂召开。学院领导班子成员出席大会，各职能部门负责人、教师代表200余人参会。闭幕式由副院长顾丽霞主持。
闭幕式上，特邀职教领域专家董传民教授作专题报告。他以《新时代高职院校高质量发展背景下“金师”队伍建设的研究与实践》为题，从六大维度系统剖析了高职院校教师队伍高质量发展的关键路径，为学院“五金”建设与特殊教育师资培养提供了理论与实践指导，同时还结合山东省高职院校办学质量考核指标，提出应动态优化专业群建设，强化产教融合实践基地，并通过“学分银行”制度与分级考核机制，实现教师技术技能与教学能力的双轨评价。他强调职业教育应服务新质生产力培育，通过“金专、金课、金师、金地、金教材”建设，推动知识图谱向能力图谱转化，培养适应数字时代的高技能人才。
随后，杨磊以《守正创新强根基 规范提升促发展奋力谱写学院事业高质量发展新篇章》为题作总结讲话。他指出，本次会议充分展示了学校教学工作的成果和亮点。为进一步落实好会议精神，细化落实举措，要求各部门围绕以下四个方面做好相关工作：一是高站位把握发展大势，在服务全局中锚定新坐标。聚焦特殊需求，打造特色专业。坚持人的全面发展和实践导向，强化课程建设。双能素养并重，提升双师素质。推动实训基地无障碍化与协同共建，深化产教融合；二是高起点谋划内涵建设，在质量革命中塑造新优势。深入研究《高等职业学校教育教学关键要素评估国家基本框架》，对标新一轮“双高”建设计划导向，积极探索服务于地方经济和社会发展新方式，通过机制创新突破发展瓶颈。三是高水平推进队伍建设，在铸魂赋能中锻造新铁军。以教育家精神为引领，大力引进高层次人才，盘活现有师资队伍的活力，结合残疾学生发展情况，深入研究“五金”，建设高质量教师团队，把职称改革的压力转化为教师自我革新的动力，有效推动教学改革和质量工程建设。四是高规范夯实教学根基，在精细管理中实现新跨越。以“规范提升”为抓手，聚焦“标准引领、过程严控、评价闭环”的精细化教学管理，推动教育教学从“经验驱动”向“制度驱动”跨越。
最后，顾丽霞对下一步工作进行安排部署，要求相关部门迅速行动，围绕会议主题进一步深化学习研讨，凝聚发展共识；紧盯关键环节，压实责任链条；强化督导问责，确保落地见效。为残疾学生成长成才、为教育强国建设贡献山东特教力量。
本次教学工作会议以“规范提升，系统推进 ‘五金’建设”为主题，历时五天，期间通过专家报告，从理论上、政策上介绍了职业教育发展的最新理念，分享了第二轮双高院校的最新实践。分组研讨中，学院五系围绕“五金”建设主题，结合专业实际展开深入探讨，形成多项创新举措。
艺术设计系以“融合促创新、服务强特色”为路径，激发师生创作活力，推动专业内涵式发展，提升人才的社会服务价值。服装艺术系提出以职业技能大赛标准重构课程模块，强化公共基础课对学生可持续发展能力的培养，推动“产赛教”深度融合，打造赛训结合的教学团队。医学康复系提出建立就业需求导向的专业更新体系，加快视障群体无障碍学习资源建设，创新优秀校友反哺人才培养机制，遴选优质创业项目共建产教融合型实训基地，依托校企协同育人平台实施双师型教师临床实践能力提升工程，系统性构建产教融合型人才培养生态。特殊教育系对标国内头部院校，分析自身在专业群建设中的优势与不足，明确以省级高水平专业群为基础，引领全国特殊教育专业发展的目标，并制定分层推进措施。信息技术系精准定位人工智能与数字教育趋势，规划新专业课程体系与教学模式，深化校企合作，改革教师管理机制，鼓励教师参与企业实践，同步推进名师团队培育与教材开发。
本次会议为学院“十四五”规划收官与“十五五”谋篇布局奠定了坚实基础。未来，学院将锚定“教育强国”目标，以“五金”建设为抓手，持续深化教育教学改革，奋力书写特殊职业教育高质量发展的时代答卷。
