吴继辉，自2002年到校至今，一直承担班主任工作。20年的班主任工作经验，让他成为学生成长的引路人、学生在班级里的贴心人、传道授业解惑的践行人和学生安全的责任人。校园因疫情封闭管理期间，校外居住的老师和辅导员无法入校协助核酸检测，吴老师每天做志愿者，负责艺术设计系学生按序排队，清点人数。认真细致的工作态度影响着周围的学生，渐渐的各班学生都能自觉站好队，核酸检测工作变得高效快速、有条不紊。听障班级班主任紧缺，吴老师在已担任20文物（3）班主任的情况下，又接手22文物（3）的班主任工作。他带老班，接新班，勇挑重担，毫无怨言。俯首甘为孺子牛，他持续耕耘在特殊教育事业这片园地，为特教事业奉献自己的青春和力量。
刘德要，中共党员，医学康复系教师，副教授。从事特教工作二十一年来，连续担任班主任工作，多次被评为校级“优秀教师”。他勤奋敬业，乐于奉献，严于律已，踏实严谨。有大局意识，服从学校安排，以学校和学生利益为先。担任班主任工作，兢兢业业，全心全意为学生着想。注意学生管理的方式方法，重视精神引领，用爱引领班级，做到管理中宽严并济，刚柔相济。从立德树人的教育目标出发，注重学生健全人格的培养，促进学生在做人与学习两方面齐头并进，融通合一。重视学生身心健康，力求让每一位学生健康全面发展。
张梦瑶，是班主任，也是辅导员。为了与学生无缝隙链接，她给自己制定了“五个一”法则：开学第一天要叫出每个同学的名字；把每个学生纳入网络“好友”，时时关注他们的动态；不管何时何地，第一时间回复学生的每一条信息；每周与学生进行一次面对面的交心谈话；每一个重要的节日都与同学们分享一份小礼物，给予大家仪式感。以爱换爱，春雨润物，学生们都把她当真朋友，亲切地称呼她“梦瑶姐”。
高佩君，公共教学部教师。从教6年来，一直坚守在教育教学一线，担任体育教学和班主任工作。作为体育教师，勤于学习，善于探索，注重提升自己的业务水平和专业素养。参与省部级课题2部，发表省级论文3篇，乒乓球、田径二级裁判员。获得全国健身气功网络大赛三等奖，山东省省直机关太极拳比赛一等奖，山东省第十一届残疾人运动会“优秀教练员”称号。作为班主任，时刻将学生的冷暖放在心间，班级管理卓有成效。在思想上关心学生，在生活上关怀学生，不管是深夜送学生挂急诊或是连续几天在医院陪护，都能做到任劳任怨，无怨无悔。所带班级尊师重道、学风优良、松紧有度，所带学生多次获得“优秀学生”、“优秀班干部”、“学生会优秀干部”等称号。
毛一芳，中共党员，信息技术系教师。从事特殊教育工作16年来，她在专业上精益求精，是计算机应用技术专业的骨干教师，多次在教学比赛中获奖，曾荣获山东省优秀班主任、优秀教师。她用专业与担当，赢得学生的尊重；她用微笑与宽容，架起师生彼此信任的桥梁；她用理解与关怀，扬起学生心海的风帆；她用爱心，点亮学生的心灯,去演绎师爱、母爱。她让爱在教育事业中闪光！
任道凤，服装艺术系辅导员兼团总支书记，双师型教师。2018年入校工作以来，勇挑工作重担、贴心服务学生，脚踏实地做好每一项工作。日常工作中，她以学生为本，以理想信念为基础，以全面服务为支撑，促进学生全方位发展。2021年9月调研报告《关于听障学生安全事件预防与干预调研报告》荣获省级优秀研究成果奖，多次获省级优秀指导教师奖，发表学生管理论文1篇。
